裁判把似乎准备回学校庆祝的中文大学的球员叫回场上，时间还是扰攘了差不多五分钟。第四裁判出来举牌示意补时两分钟。音乐学院开球，他们把球在后场来回倒起来。端木晴心想比赛只剩下两分钟就要就进入中场休息，不如在中场休息之前再给对方些压力，于是他率先向对方的后卫线扑过去。队长的行动就是球队的指令，中文大学的进攻球员纷纷前压，希望断下皮球。
丢球后的音乐学院似乎像正在领先的一方，中后场球员从容地相互间倒着皮球，并没有急于向前进攻。中文大学的防线渐渐压上，音乐学院倒球的空间就越来越小，最后对方的中后卫在雷垒的力逼之下，仓促把球向前踢。这样的一幕在上半场已经出现过很多遍。端木晴迅速反身向中场跑，准备再次策动本方的进攻。
球被踢得很高很远，皮球经过长时间的飞行，落向中文大学半场进攻方的右边路。等在那里准备接球的DL左边位万文定正在踱步想停下从高砸下的皮球，忽然他感到身边一个黑影晃动，自己身前的位置已经被那个高中锋占据。高中锋强壮的身体向后一挤，他立刻被向后挤出两步。
后卫的本能使万文定迅速扑上去，可高中锋已经完成了抢位、接球的全套漂亮动作，他把高高砸下的皮球停到了自己的脚边，就像是皮球下落时是软绵绵的，如此秀丽的停球脚法在中国找不到几个。当万文定扑到，他已经盘球左转突进，他的身形就像是一堵墙不仅护住了皮球，还卡住了万文定上抢的位置。
他选择向中间内切，而没有向底线继续突进，因为并没有反上支援他进攻的队友。熊达琳之前已经见识过这位强力前锋的厉害，他见万文定被摆脱就迅速上前补位，并示意旁边的另一位中卫陈森注意协防。
高中锋向前猛推两步已经接近中文大学的大禁区线，他不仅仅拥有秀丽的脚法，而且身体强壮，速度极快，只可惜他在传统鱼腩学校音乐学院，没有人支援他，如果换在中文大学，恐怕他会成为名副其实的进球机器。
没有队友的接应，他再次陷入了中文大学众后卫的夹击之中，身后有气急败坏追来的万文定，侧面是迅速赶到的左后腰丁望山，前面是刚刚到位的熊达琳，最该死的是在熊达琳后面还有随时准备协防到位的陈森，他曾经两次利用自己出众的能力突破熊达琳，可是两次皮球都被包抄过来的陈森轻易断掉。他咬咬牙，心想不能再让对对方轻易断球，他用余光瞄一下远处的门将彼得，彼得的站位稍稍有些靠前。
他拔脚打门，可是老练的熊达琳早就提防他会远射，熊达琳判断对方的动作不像是假动作，于是飞扑向前，稍稍侧身用整个身体挡住对方皮球可能的飞行路线。
高中锋打门的力量非常大，皮球就像一支离弦的羽箭，破空弹射而出，可是由于距离太近，皮球仍然没有穿过熊达琳的封堵，皮球蹭到熊达琳的肩膀，高高弹起，本来向右门柱的猛虎射球变成了向右门柱飞去的高飘落叶球。
不妙，熊达琳本能的向后看去，只见彼得把已经稍稍移向自己左手方的重心迅速上提，反身弹起飞扑从天而降的皮球。可是皮球下降的角度非常刁钻，彼得张尽了身体仍然没有碰到它，“嘭”的一声皮球撞到左门柱的立柱侧面，由于皮球几乎已经没有牵引力，撞上门柱后向回弹，而是向下落，皮球砸到球门线上，又鬼使神差地滚进了球门里。
全场再次沸腾。大学城广播的解说员向身前的麦克风狂吐口水，“球居然又进了，想不到啊，想不到啊，谁会想到鱼腩部队音乐学院能在对方进球后的两分钟内迅速扳回比分，而且是在上半场即将结束的时候，这简直就是奇迹，其惊奇程度不亚于美国向伊拉克投降啊，各位收音机前的观众，我向大家保证，我在上一刻看到了一个奇迹，而这个奇迹使到这场有些乏味的比赛的下半场将会更加精彩。陈威虎打出的皮球弹到熊达琳的身上，折射后的皮球居然漂亮的吊过了门将彼得，砸到立柱后又鬼使神差地滚进了球门里，这证明了一个道理，乌龙通常都是漂亮的进球。刘老师，请你点评一下。”
“从战术的角度来说这个进球是一个意外，从技术的角度来说呢，唔，哈哈，也可以说是一个意外吧。那个谁，他的打门打到另外一个谁的身上……”
“对不起打断一下你的话，随着中文大学队开出中圈球，裁判也鸣笛结束了双方上半场精彩的争夺。大家千万不要走开，下半场还有精彩的赛事以及刘老师精彩的点评，现在先去一段广告，十五分钟后见。”
中文大学的更衣室里非常热闹，在端木晴的鼓动下，大家的信心没有被半场结束前那个意外的失球动摇，反而显得对下半场的比赛更加有信心。所有人都有理由相信，对方的进球只是个意外，而我方只要保持耐心与斗志，本方的第二个，第三个进球就会到来。
“大家上半场的表现非常好，下半场我们仍然要保持耐心，对方防守的能力非常强，但他们的漏洞还是非常多的，如果不是我们上半场的心态有些急躁，进球肯定不止一个。大家只要记住四十五分钟的任何时候都是可以进球的，耐心再耐心，进球就会再次到来的。上半场后防线的表现非常好，只是两个边位要注意及时回防，陈威虎进的那个球只是意外，上半场大家对他的冻结做得非常到位。下半场我们的阵型改成442，端木打到左边锋，沈容顶到左前锋的位置。”
听到杜老师这样说，大家都点点头，这个442的阵式是他们平时训练反复训练过的，就像以前皇家马德里把齐达内摆到左边锋一样，端木晴不是固定的边锋，而是整个左面半场的组织者，在他的后面是速度极快的助攻型边后卫万文定，经过上半场的比赛，端木晴肯定能吸引对方后卫防守的注意力，插上的万文定就能有更多空间展示其突破与传球技术，就像当年的卡洛斯那样。
“大家在选择打门与传球的时候，先判断一下场上的形势，如果自己位置好就要毫不犹豫地打门，如果发现队友的位置更好，就要及时的传球。”
“是。”十几号人齐声应到。
比赛再次开始，音乐学院开球。音乐学院的战术与上半场是基本相同，十一个上场队员有十个龟缩在自己的半场，只有陈威虎一个人顶在前场寻找机会。中文大学掌控着比赛，他们在中场来回倒脚，耐心地等待进球的机会，比赛形成了胶着状态。十分钟过去，中文大学的雷垒和沈荣都有几脚有威胁的打门，不过就像上半场那样，他们获得的都不是与龙门单独面对面的机会，打门每次都差之毫厘，但还是没能打破僵局。
在端木晴的策动下，中文大学终于获得了全场第一个单刀的机会，丁望山中场找端木晴，端木晴垃球横向移动，见识过端木晴技术能力的后卫在一对一的情况下只是贴身防守，并没有莽撞地上抢。
端木晴见没有机会，把球回给另外一名中场谨邵南，谨邵南停球，却没有人向前扑击，防守他的后卫只是远远地盯着他，经过上半场的比赛，防守队员发现谨邵南的传球不怎样，他在进攻端最大的优势就是他的速度，如果迎上去反而容易被谨邵南过，如果区域盯防让谨邵南自己过来，就很容易抢断他脚下的皮球。
谨邵南明白自己的弱点，他看一下周围想找一个比较妥当容易的传球点，此时雷垒正在后撤回来要球，不过传这种有一定传球距离的球需要良好的脚法，他放弃这条传球路线，把球横穿给边路套上的DR叶实秋。叶实秋把球只塞给杜进前，杜进前在对方后卫的力压下没办法转身，他迅速把球回敲给谨邵南，谨邵南一脚出球，把球斜传给迫近接应的端木晴，端木晴背身护球，没有向前观察就直接把皮球向自己左手斜上方踢，皮球划着弧线向大禁区弧顶的右侧飞去，出现在那里的正是反上的雷垒。
皮球越过了对方后卫的头顶，漂亮的过顶球！而雷垒也恰到好处地出现在皮球下落的地方，他抬脚把皮球卸下来，皮球落地的位置稍稍远离身体，这并不是一个差劲的停球，相反雷垒把球停到自己前面不远处的空当，非常有利于他进一步选择传球、突破或者是打门。
作为前锋需要的是敏锐的门前嗅觉，他还是稍稍抬头观察了一下前面的球场。与对方中卫，与门将的距离应该允许他再带两步，他控制住球毫不犹豫地向前**两步，因为离球门越近进球的难度就越低。他是右脚选手，只见他面对出击的门将拔脚怒射，这是他最习惯的打门方法，虽然单刀球采用狂抽的办法并不是最明智。皮球直飞球门的进门柱，也就是门将的左手门柱，进攻方的右门柱。虽然他采用比较笨的打门方法，但他打的却是技术要求最高的近门柱，也是出击守门员最难扑救的左手面。
这种单刀球他已经演练过很多遍，在正式比赛中也打进过很多球。他曾经仔细研究过巴蒂斯图塔的打门片段，他这种单刀打门的方法虽然死板，但成功率一点都不低，因为无论场上的情况怎样，大力狂抽出击门将最别扭的近门柱都是一种有威胁的做法，雷垒的风格就是强力前锋型，要他干技术型前锋的绣花活他反而干不来。
皮球果然穿过了对方门将的防守，门将根本没有想到对方会向他的近角打出如此暴大力雄的球，他横飞出来的身体是明显向自己的右手方倾斜的，因为一般人都喜欢打正中或者是远角，皮球在他的左手边飞过时，他只是本能的举手想拨一下，但他的手还没举起，皮球就已经从他头边飞过。他的手来到自己的头旁时，皮球已经快要到球门。
可惜皮球并没有打进球网里面，而是狠狠地撞上了门柱，如果是撞上了门柱的正面皮球反弹回来，杀到的雷垒就可以再次打门。可皮球打在了门柱向球门方的内侧，球也没有向球门里飞，而是向球门外飞。皮球被杀到的另一个中卫抬脚大力踢向左面边线的观众席。
球场上响起阵阵惊叹声，有人为这球没进感到惋惜，有人则感到庆幸。已经站起来准备欢呼的中文大学的支持者，纷纷坐回到自己座位上。杜老师倚在替补席玻璃板的身体不由得紧了一下，他惋惜地双手抱头，心中生出一种不好的感觉。
足球被称为上帝的游戏，他曾经见识过很多次，全场围攻对手的一方最后输掉比赛；不断打中横梁、门楣的一方最终输掉比赛。运气在足球运动里非常重要，很多令人难忘的时刻正是上帝最精彩绝伦的创造，他深深的记得世界杯点球决战上巴乔把皮球罚飞后无助叉腰的身影，他落寞的眼神里充满了晶莹的泪水，如果当时巴乔把球罚进了，他留给世人的印象也不会那么深刻，这样的遭遇与这样的一幕令更多的人喜欢上这个忧郁的悲情英雄。足球真是TMD圆的，最强的一方未必是胜利者。
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