第四章
转眼间开学已经一个星期了。高中开学的第一周是军训，这对于军人家庭中长大燕奔来说，一个星期的军训实在是小儿科。而他也确实是教官们最满意的学生。对同宿舍的几个学生来说，这一个星期简直生活在水深火热之中。过去十几年吃得苦可能都没有这一个礼拜多。单单是每天几个小时的站军姿就让这些“骄子”叫爹喊娘。燕奔宿舍的四个眼镜男其中就有两个在站军姿的虚脱倒下不止一两次。那孱弱的体质真让人怀疑他是怎么通过体检的。
燕奔不是那种冷眼旁观别人笑话的人。他从小从老爷子那儿听到的就是战场上战友之间相互扶助、相互为对方挡子弹的故事。团队精神、相互扶持，这些从小就深深的印在了他的心中，成为他道德信仰人生准则的一部分。能够伸手帮一把的事情燕奔不会吝于伸手。
在别人都累得躺在床上不愿意动的时候，顺手收拾一下宿舍卫生，帮几个被子总也没法叠成方块的家伙叠好被子。两个倒霉的家伙在队列训练时候晕倒，也是燕奔背着他们送去医务室，晚上吃饭的时候，燕奔也顺手给他们带了一份而已。这些对燕奔而言都只是顺手的事情，举手之劳。事情过去了，也就丢到脑后去了。对于宿舍里其他人而言，却是从此看清了燕奔面冷心热，会做不会说的性格，对于他的畏惧也从此烟消云散。
军训期间，唯一让燕奔不满的就是：军训期间任何时间都是在教官的监导之下，白天在操场上晚上在教室里，除了吃饭睡觉个人根本没有自由的时间，想摸一摸篮球的机会都没有。
军训结束了，学生的控制权移交给了班主任，安排座次，任命班干部。让燕奔意外的是他竟然给任命为体育委员。可能班主任看中的也是他那高大的身材吧。排列座次的时候身材高大的燕奔毫无疑问被安排了最后的位置，和他同桌的正是孙旭阳——他是全班第二高度。
正式开学之后，学习生活很快进入正常轨道。高中的节奏比初中要快很多，对很多学生来说都有一个艰难的适应过程。而燕奔从小培养出的独立生活、学习能力让他很快就适应了下来。
燕奔和孙旭阳既是同桌又是同宿舍，加上兴趣相同都喜欢篮球，自然两个人成为极好的朋友。燕奔性格冷漠，非熟识的朋友很少主动和别人有什么交际。而孙旭阳性格活跃，天生拥有超强的亲和力，很快在同学中结交下一大片的朋友。开学没有多久，在其他班级也拥有了不熟人。这两个人一冷一热，走在一起倒也是相映成趣。
课认真听讲，作业认真完成，每天下午的活动课只要没有遇上下雨，燕奔都会准时出现在篮球场上。和班级大多数同学相比，他的学习态度只能算作认真远远称不上刻苦。一中汇集了全县成绩最优秀的学生，这些人过去无不是初中时候各个学校的学习尖子，现在聚集到一起每一个人都不会甘心自己被别人压过一投，竞争无时不刻。第一次月考即将临近，每一个人都在争取获得一个好的名次。
而燕奔似乎完全没有这种心思，每天下午的活动课一到他便早早的离开教室，回到宿舍换上球服后抱着篮球早早的出现在篮球场上。高中打篮球的人可比初中多得太多了。燕奔不善于交际，他的方法就是早早的占据一块球场，这样就永远不必担心缺乏对手。大多数时候，孙旭阳都会和燕奔一起，两个人组成一队大杀四方。
篮球场上，实力出众总会得到人们的尊敬。燕奔和孙旭阳这两个一年级的菜鸟很快引起了高年级球员的注意，随之而来的是他们的对手实力也越来越强。除了少数人喜欢在弱者面前显威风之外，大多数球员都更加喜欢势均力敌的对抗。
燕奔是从来不忌惮高强的对手，对手越厉害他越兴奋。他似乎要把过去五年压抑的热情全部释放出来，球场上他总是最积极的一个，无论防守还是进攻，无论是抢篮板还是投篮，他总是不遗余力。随着经验的不断增长，燕奔的实力也在飞速的增长。五年的埋头苦练厚积薄发，一朝迸发出来成长的速度是惊人的快。而他防守的弱点也在一场一场的比赛中一点一点的得到弥补改善。
在一中的篮球场上，燕奔真正有了一种如鱼得水的感觉，从学篮球到今天他终于体会到了篮球给他带来的快乐。
当学期第一次月考来临的时候，孙旭阳坦诚自己已经不是他的对手了。对于燕奔的成长他很是有些妒忌，但是想到有人可以连续五年孤独的一个人练习篮球，便释然了：什么样的付出便有什么样的生活。
但是这家伙还真是天生的篮球员啊！对于燕奔那惊人的身体素质，孙旭阳偶尔还是不乏妒忌之情。球场上个子比他高的力量没有他大、比他矮的速度也不一定有他快。燕奔的体型腰窄肩宽看起来不是非常强壮，但其实那一身精瘦的肌肉蕴含了巨大的力量和惊人的爆发力。孙旭阳曾经不止一次的擂着燕奔坚硬的胸膛，不无妒忌道：“真不知道你这家伙是吃了什么长得壮。老天对你这家伙实在是太厚爱了。”
老天的厚爱？燕奔从来不这么认为，自己能够有如今这一身强壮的体魄，那完全是老爷子的功劳。购买那些草药便花费了老爷子半生的积蓄。更宝贵的是那张药方，那是燕奔家族不知道从那一个老祖宗传下来的，流传了不知多少代，这才是真正的千金不换宝贝。而那一套养生体术也是强身健体的瑰宝。燕奔曾经毫不藏私的将的将那一套养生体术教给了孙旭阳，但是他练习了几次没有效果便放弃了。想想也是，太极拳何尝不是养生的瑰宝。全中国学过练过太极拳的没有千万也有百万，但是有个人真正领悟了其中的精髓呢？各人有各人的机缘，强求不来！
开学后第一个月的月考结果出来了，燕奔排名班级第十名，这个成绩和他进校时候的排名相当。孙旭阳要差一点，全班四十人他排在了二十名之后。不过两个人都不是那种对分数孜孜以求的人，很有点无欲无求的味道。倒是在篮球场上两个人更加活跃了。
一年级十班除了燕奔和孙旭阳之外还有几个篮球打得相当不错的人。几个人经常一起打球，合练了几次便有人雄心勃勃的要组织篮球队，征战全校。作为体育委员的燕奔毫无疑问的要负责联系对手组织比赛。
在孙旭阳的怂恿下，体育委员燕奔以友谊赛的名义向临班的体育委员递交了挑战书。而后在一次晚自修之前，当着全班的面燕奔宣布了即将进行的篮球比赛，欢迎班级同学到时候去观战为球队助威。
都是十五六岁的少年人，都是热血冲动的年纪。就算有些人对于这些每天在篮球场上厮混的家伙们看不过眼，但是一旦涉及班级荣誉都会毫不犹豫的站出来。
燕奔他们的提议得到了绝大多数同学的响应，周末比赛的那一天，全班绝大多数的同学都到了现场观战。对方班级也是如此。两个班级六七十十号人聚集想不引人注目都难。学校里走过路过的学生们见其情景也都好奇的围观过来。到比赛真正要开始的时候，那浩大的场面是燕奔几个始作俑者们想都不敢想的。这时候双方的班长不得不安排专门的学生负责维持现场持续比赛才能正常进行。
燕奔这一方，首发球员除了燕奔和孙旭阳之外，其他三个球员分别是：黄健斌、李咏、刘潇，三个人水平算是相当不错了，但和孙旭阳燕奔相比之外还有一段不小的距离。身材最高最壮的燕奔毫无疑问担任了内线中锋，而孙旭阳因为其控球能力担任了控球后卫。其他三个位置有剩下三个人分别担任。
而对方这一边，能够应下燕奔他们的挑战却也不是没有凭仗的。他们的阵容中有两个体育特长生，也是这一届新生中仅有的两个篮球特长生。郑武188公分，王晓187公分。两个人也是从小身高便高出同学一头，从小喜欢篮球也是从小练习篮球。他们可比燕奔幸运多了，两个从小学时候就是同学、从小一起打球，直到现在一起进入一中。从初中开始，两个人就一起参加各种以学校名义组织的篮球比赛，有着相当丰富的比赛经验。
体育特长生的名额原本是应该每一个班级平均分配的，但不知道为什么燕奔所在的一年级十班却一个都没有轮到。
也许是学校的老师们也不忍心分开这一对搭档吧！
真正令燕奔他们顾及的就是两个人从小一起打球培养出来的默契。这两个人的实力分开了可能也就和孙旭阳一个水准，但是当两个人搭档的时候可就不是两个孙旭阳可以抵挡了。他们是真正的搭档，真正的篮球组合。
不知道是有意还是无意，开学一个月以来，燕奔每天出现在篮球场上竟然从来没有和他们交过手。
对方阵容中的其他三人燕奔倒是在球场上遇到过几次，也都是技艺娴熟的球员。
毫无疑问比赛能否成功压制郑武和王晓两个人是燕奔他们能否赢得比赛的关键。
几百号人的围观下进行比赛，双方的球员几乎都没有遇到过这样的“大场面”，上场的球员都有些紧张——当然这其中燕奔例外。他的脸上平静如水根本看不到情绪的波动。
从高年级请来的师兄咬着哨子，准备开始比赛。燕奔和郑武站到了中圈准备跳球。
裁判一声哨响，比赛正式开始。燕奔高高的跳起压过了对手半头空中直接将篮球拨给了孙旭阳。弹跳力燕奔毫无疑问胜过了对手一筹。
孙旭阳控球没有机会快攻。对方回防速度很快。燕奔试图进入篮下，遇到了郑武的拦截，两个人在禁区线上周旋。篮下另一边禁区则有王晓负责防守。其他三个人留下一个在线上盯防控球的孙旭阳，剩下两个在罚球线附近。
固守禁区的区域联防，很明显他们对于燕奔在篮下的攻击力显然十分顾忌。可是除了燕奔，孙旭阳又岂是等闲之辈。外围黄健斌上前挡拆，孙旭阳趁势突破，一次漂亮的挡拆之后孙旭阳漂亮的突入三分线内，面对冲上来拦截的对手，急停变向后原地起跳出手。
禁区外右边四十五度方向。燕奔看了孙旭阳出手便转身放弃了和对手篮下争抢篮板球的打算。这个球不需要依靠燕奔的预知能力燕奔也能判断出结果，果然篮球空中破开一道美妙的弧线准确的洞穿篮筐！
右边四十五度，这是孙旭阳命中率最高的位置。
漂亮的首开纪录。
攻守易位燕奔等人迅速回防。篮下是有燕奔固守，孙旭阳配合黄健斌在禁区线上防守，而剩下的两个在三分线附近负责盯人防守。一年级10班有点混合联防的味道。
球控制在郑武手中，由场上最高球员控球这看起来多少有些奇怪，但郑武很快用表现证明力量为什么由他来控球。三分线前面对李咏的盯防，郑武突然加速，沿三分线向右边加速。李咏站在线内如影随形，却不防郑武突然一个急停，“啪！”一声篮球从背后交到左手，左手控球的郑武从李咏身边扬长而去。而重心被晃开的李咏只能眼睁睁的看着对手从自己身边过去，半点办法都没有。
内线的孙旭阳迅速上来补位，而郑武的步伐也不见停顿，“啪”球起，郑武188公分的身体仿佛陀螺一般360度旋转滑溜溜的绕着孙旭阳而过去，再次正面篮筐的时候已经踏过罚球线杀入到禁区内，面对篮筐一个轻松的跳投，篮球轻松的落入篮筐。
“轰！”球场的气氛顿时给引爆了，除了一年级十班的学生，在场所有人都毫不犹豫的给予自己热烈的掌声和喝彩声。
漂亮、完美，无与伦比的精彩！
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