（一）创新课意图：学生登讲台
（二）创新课题目：我也当回老师
（三）创新课试验班级：１０７——１０８
（四）创新课实施时间：２００３年５月１０日——１１日
（五）创新课授课地点：一中四楼电教室
（六）创新课辅助手段：多媒体
（七）创新课主管领导：房保昂孙少先崔明君
（八）创新课组织兼指导：常虹
（九）创新课结构：⑴理论统帅⑵机制构建⑶技术指导
⑷蓝图设计⑸科件制作⑹登台表演
⑺总结评价⑻资料汇集⑼撰写论文
⑽弘扬推广
（十）创新课使用的课文：《黄鹂》（语文?高一册）
（十一）创新课实施的具体步骤：
１、由组织及指导教师向试验班进行新世纪教改、课改教育：传达国家领导人及教育部门有关人士的讲话，使学生认清新世纪教育的形势和要求，提高认识，解放思想，积极参与，提高素质，培育创新能力。
２、宣传鼓动：鼓励学生改变学习理念，变被动为主动，走上讲台，当回老师。
３、技术指导：
⑴指导学生像老师一样钻研教材，了解内容，掌握知识。
⑵指导学生像老师一样备课，设计教案草图。
⑶指导学生像老师一样讲课（步骤、方法、用语等）
４、修改教案草图：
把学生的教案草稿收上来，指导教师批阅提出意见，指导学生修改。
５、发放“活页教案”：（８开，每人两张）
指导学生填写各项内容，完成教案蓝图的全部工程。
６、确定上台讲课人员：
⑴讲课人数：每班２名（一男一女）
⑵确定方式：毛遂自荐、众人推荐、择优选用
７、确定每人讲课范围：
男生：起始——分析女生：评价——习题
８、个别辅导讲课人员：
指导他们修改完善自己的教案、课堂教学艺术有关内容。
９、鼓动指导全体学生如何配合登台讲课人员：
１０、有关人员制作科件：
１１、四位学生登台讲课：（主管领导、指导教师听课）
１２、教师出题检验：
１３、总结评价：
⑴内容：Ａ、学生的态度及表现Ｂ、备课及教案情况
Ｃ、登台讲课者的情况Ｄ、学生们配合状况
Ｅ、知识与能力的情况
１４、座谈体会及写论文：
１５、向领导汇报并征求意见：
１６、撰写教学论文：
由指导教师写，总结这次创新课的经验教训，以便继续探索创新之路。
１７、汇集各种资料：
１８、弘扬推广：
（十二）、备注说明“
１、本创新课宗旨是改变教师的旧教法、学生的旧学法。
２、本创新课是转变教与学的理念，解放思想，打破框框，大胆尝试。
３、本创新课试图发动学生，彻底从被动变主动，积极参与学习。
４、本创新课让学生经历了教师授课的全过程，从而体会教师的辛苦，更加尊师重道。
５、本创新课通过完整的教学程序，试图提高学生的读、说、听、写的各种能力。
６、本创新课选用《黄鹂》做为本创新课试验蓝本很适当，它是一篇优美的托物言志的散文，能引起学生浓厚兴趣，发挥他们的极致。
７、本创新课配上适当的科件图片，画面优美，声乐动听，给人以美的享受，增强了课堂效果。
本创新课的题目和整个教学过程，可使学生感悟到当老师的乐趣，会让学生积极主动地参与本次活动。
（２００３年４月）
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