杉本妃子走进教室的时候我又是不由自主地把目光都放在她身上课上她几次停留在我身边两人眼神一交流刚才我辛苦背的那些单词居然跑了一半。
课间休息的时候我装作问问题的样跟着她出了教室她像是知道似的停在走廊拐角处。我瞄了眼从她身边经过的两个女生心慌地喊道：“杉本老师我想问个问题。”
她笑了笑说：“宋君有什么问题。”
我靠进她装模作样的打开课本说：“昨天晚上我去妃子小姐你那了。”
“对不起昨天下午我和权老师一起去逛街了。”她微笑着一躬身回答然后问：“晓文君你中午去我那补课吗？”
我点头说：“去啊当然去了。我父亲说笨鸟先飞他知道杉本老师为我补课非常感谢让我多向杉本老师学习并让我代他向你表示感谢。”
杉本妃子笑着说这是自己应该效劳的然后问：“对了张老师说测验的事晓文君准备好了吗？”
我翘着眼角做了个ok的手势开学也就这些天学的单词和词组有限为了不被班主任抓到把柄我已经把那些蝌蚪文背默得滚瓜烂熟的了。
她见我一副胸有成竹的样抿嘴笑着然后握着拳举在竖着的课本后对我点着头说：“恩晓文君刚把代！（日语加油）”。
“刚把代！”我也握着拳看着她小声地说。
第三节课语法课。
老班一进教室眼睛就瞥了我一下尽管我有所准备可还是浑身打了个寒战眼皮直跳有种不祥的预感。
“把课本都收起来拿笔拿纸准备默写。”老班从讲台直接走到我身边似乎是想给我心理施压我收敛心神准备好纸笔低着头等着默写。
“先默写五十音图。”老班的声音在我头上打着转。
五十音图？我心里叫了声简单很快地默写出来完了还示威般地抬头看了老班一眼。他看了看我的默写纸瞪了我一眼后转过身往讲台走去。
谁也没想到就在老班转身刚迈出一步时“啪嗒”一声打破了教室里的沉寂而那声音是学生再熟悉不过的了——是书本掉落在地的声音。
声音离我是如此的近以至于我一低头便看见脚边掉着一本课本而这时老班已经循声走到我身边俯视着我前面几排的同学也都回头看着我俱是同情的表情。
“宋晓文把书拣起来。”老班的声音中含着一股喜悦让我琢磨不透我犹豫了会弯下腰。
赵华挪了挪腿我拣起了书放到老班手上然后忐忑不安地坐下。
“你先站着我还没叫你坐呢！”老班声音瞬间变得严厉起来我楞了下慢悠悠地站了起来。
老班翻了翻课本然后敲了下我的头：“谁让你作弊的？还拿别人的课本你自己没课本吗？”这一记并不疼可我心里窝火得很因为我没作弊我大声地说：“报告班主任我没作弊！”
“没作弊？不是你难道还是赵华？你看他纸上什么都没写他宁可交白卷他也不作弊你呢？补课补的什么？心思有没有放到学习上？还狡辩？”老班指了指赵华赵华挠着头不吭声笔在纸上胡乱画着眼角明显在瞄着我。
这书是赵华的作弊的也是赵华老班让准备纸笔的时候他忙着把课本放在大腿上做好作弊的准备。刚才老班一直站在我身边他只好夹得紧紧的老班一转身他刚想抄书就掉下来。
让他早准备他不听现在作弊还露馅而且还是我替他担着罪名我心里抱怨了两声。不过老班话都说到这份上已经不容我狡辩再说他是认定我了我说出真相也改变不了事实还得背负出卖朋友的罪名所以我犹豫了会最终还是点头承认。
“是我是我作弊的。”我低着头回答。
老班冷冷地笑了声：“承认就好自己先站到后面去站着听讲。还有刚才默写的内容罚抄你两百遍下午第一节课前交到我办公室听见了吗？”
我哦了声拿着书和笔站到了教室后面。
老班得意地看了我一眼回过讲台前说：“今天的默写不用交了以后上课我会一直这样突击默写所以你们要养成背默、复习的习惯……”老班罗嗦了半天然后慢斯条理地打开课本开始讲课而我则是极度郁闷。
默写不用交了？抓到我“作弊”就算完了？这时我意识到今天的默写是个彻彻底底的报复行为。
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